Undtagelsestilstand - reportage fra det tyske gymnasium

Det er som om det tyske gymnasium ikke vover at trække været i anledningen af besøget af den tyske ministerpræsident Torsten Albig (SPD).

Klassen sidder midt i undervisningen da en security guard sniger sig ind, for at tjekke fare på færre. Eleverne fornemmer den anspændte stemning blandt lærere og især inspektøren Ilse Friis. Udenfor klassens vindue fører elever ministerpræsidenten Albig rundt. Deres sagte talen, og hans spørgsmål kan høres på gangen uden for klasselokalet. Det får eleverne til at glæde sig endnu mere til den diskussion der vil finde sted i den nyrenoverede Aula. Kort tid efter bevæger alle elever sig ned ad den mørke gang i retning af aulaen, hvor diskussionsrunden vil blive afholdt mellem ministerpræsidenten og frivillige eleverne. Selvom det er de frivililge elever der har meldt sig til selveste diskussionen med Albig er alle klasser til stede. De har alle sammen glædet sig til at se, hvad ministerpræsidenten har at sige om det tysk-danske mindretal.

”Grænsen passer slet ikke til den måde, vi lever på.” - indleder Albig diskussionsrunden. Det ligger i vores kultur at vi er åbne over for nyt og det fremmede. Herpå bliver der hurtigt debatteret hvor vidt det er sandt. ”I Sønderjylland stemte hvert tredje Dansk Folkeparti til sidste folketingsvalg og alligevel mener du at lukket grænse ikke passer til den måde vi lever på?” - siger en elev. Albig ser ud til at have fået modspil i diskussionsrunden. Dette ikke blot på emnet om den lukkede grænse som den danske statsminister Lars Lykke (V) går ind for. Også den ny valgte amerikanske præsident Donald Trump får debatten op i det røde feld. Den hede diskussion får alle 200 elever til at spidse ørerne. Debatten udvikler sig fra Grænsepolitikken mellem Danmark og Tyskland til global opvarmning. Selvom Albig svarer med god omtanke og veludviklede beskrivelser, formår eleverne at udfordre hans taleevne. Han gav også til kende efter den lange diskussion – der strækte sig meget længere end forventet – at han følte sig udfortret af elevernes spørgsmål. Samtidigt fortalte han at de var et godt eksempel på den gode politiske interesse blandt unge studerende. Det glædede både ham, eleverne og den stolte skoleinspektør Friis.

Af Anna F og Delenn